他全身心地投入林菁菁唱出來(lái)的每一個(gè)音符的伴奏，以至于無(wú)感覺(jué)地立直身子，弄倒了板凳，又把譜架燈上的電線蛇繞似地纏箍腳裸而毫無(wú)知覺(jué)。
　　樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用琴弓敲他腦瓜儆告，不準(zhǔn)他喧賓奪主。他驚醒如夢(mèng)囈般“嗯嗯”著，手上的單簧管吹奏的更加歡勢(shì)。
　　隊(duì)長(zhǎng)火了，揪住他耳朵扯至舞臺(tái)外面：你勁大就豁出吹……
　　演出結(jié)束，他單簧管的伴奏壓住了整個(gè)樂(lè)隊(duì)和柯湘的演唱……
　　——誰(shuí)也沒(méi)有料到劇情發(fā)展至游擊隊(duì)員們騰越山澗時(shí)，飾演雷剛的演員拽著葛藤(麻繩)，從臺(tái)東垮飛臺(tái)西會(huì)走錯(cuò)位置，碰撞了給樂(lè)隊(duì)特設(shè)的吊線麥克風(fēng)，而這個(gè)電臺(tái)錄音的寶貝疙瘩會(huì)不遲不早、不前不后，巧巧落在男孩子吹奏單簧管的那扇窗口……
　　……堅(jiān)持反動(dòng)立場(chǎng)的男孩子經(jīng)過(guò)批倒批臭之后，準(zhǔn)備滾回他老子一伙破茅坑又硬又臭石頭堆里接受改造。
　　男孩子捆好鋪蓋滾蛋的前夜，突然遣返變成了調(diào)動(dòng)：讓他去西北干校團(tuán)南山分團(tuán)當(dāng)炊事員。男孩子在火辣辣的五月的太陽(yáng)的督促下，和他的影子踽踽地剛要拐進(jìn)丹江口柳林里，猛瞧見(jiàn)林菁菁的身影一閃堵住去路。男孩子以為林支書(shū)來(lái)討要喝水瓶子，他可憐巴巴地低首垂目，把它遞給林菁菁。
　　林菁菁搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣，遞給他一冊(cè)紅寶書(shū)，一包白糖(那年頭買(mǎi)糖憑證)，還有他愛(ài)不釋手的單簧管。
　　……在干校但水的男孩子后來(lái)知道，是女支書(shū)向軍代表說(shuō)明錄音始末，要求讓他去干校的。他還知道灶房燒火的白毛老漢，曾經(jīng)是西安音樂(lè)學(xué)院的木管樂(lè)器教授，且還和林支書(shū)若隱若明的沾點(diǎn)遠(yuǎn)親。
　　至于林菁菁對(duì)男孩子的了解，充其量也就是商州山地一個(gè)愛(ài)吹單簧管，且還有些音樂(lè)天賦的可以教育好的子弟而已。因?yàn)榱州驾家院蟆⒁灾劣谀泻⒆雍艹擅畷r(shí)，也從未想起過(guò)再見(jiàn)他一面，或留下些許只言片語(yǔ)。