據(jù)報道，截至1月底，25所試點培養(yǎng)工程博士的985高校中，只有北京大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)等10所高校發(fā)布了2013年工程博士招生簡章，其報名、考試、錄取的時間程序與全日制學(xué)術(shù)博士學(xué)位研究生相同。這個比例不到試點高校的百分之五十。
“工學(xué)博士與工程博士是同一層次，不同類型，不存在高低貴賤之分。”一所985高校研究生院負(fù)責(zé)人在接受中國青年報記者采訪時說，“教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室都再三強(qiáng)調(diào)工程博士的重要性。不過，試點高校在實際操作中有矮化與異化工程博士的傾向。”
同樣在25所試點985高校中，只有復(fù)旦大學(xué)明確提出2012年、2013年工程博士免收學(xué)費(fèi)，上海交通大學(xué)對個別工程“領(lǐng)軍”人才免收學(xué)費(fèi)，中國海洋大學(xué)2013工程博士學(xué)位學(xué)費(fèi)總標(biāo)準(zhǔn)為2.7萬元，中南大學(xué)工程博士學(xué)費(fèi)每年1.4萬元至1.5萬元，其他的試點高校要么極力回避了學(xué)費(fèi)與培養(yǎng)費(fèi)等敏感問題，要么干脆連招生簡章都不對外發(fā)布。
對工程博士收取6位數(shù)的培養(yǎng)費(fèi)正常嗎
一所985高校研究生院負(fù)責(zé)人向本報記者透露：“部分兄弟院校的工程博士收費(fèi)達(dá)到6位數(shù)字，與MBA、EMBA學(xué)員的收費(fèi)相當(dāng)，且不享受獎學(xué)金。”
其實，關(guān)于工程博士收費(fèi)問題，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室在2012年3月底就給出了明確原則，即國家給各試點985高校下?lián)芰斯こ滩┦颗囵B(yǎng)經(jīng)費(fèi)，不能再收學(xué)費(fèi)。
據(jù)中部地區(qū)一所985高校研究生院負(fù)責(zé)人說，工程博士能不能收學(xué)費(fèi)，他們一開始也拿不準(zhǔn)，觀望了一段時間后，“直到打聽到某所985高校確定工程博士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后就紛紛跟進(jìn)，從而導(dǎo)致大部分試點985高校對工程博士采取收費(fèi)培養(yǎng)的模式。”
東部地區(qū)某985高校研究生院負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“與MBA、EMBA相比，工程博士不是一個純賺錢的項目。但是，試點高校對每名工程博士收取10萬元以上的培養(yǎng)費(fèi)用是很正常的。”
北京某985高校研究生院負(fù)責(zé)人則表示：“試點高校并沒有以工程博士的名義漫天要價。不過，讓合作培養(yǎng)單位分?jǐn)傓k學(xué)經(jīng)費(fèi)是天經(jīng)地義的事情。”
但據(jù)知情者透露，確實有985高校開會討論，在工程博士暫不擴(kuò)大招生規(guī)模的前提下，將提高學(xué)費(fèi)作為一種掙錢的方法。
去年3月底，復(fù)旦大學(xué)研究生院常務(wù)副院長顧云琛在北京參加“面向國家科技重大專項培養(yǎng)工程博士高校——企業(yè)對接會”后，以為試點985高校都會貫徹國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室“工程博士不收學(xué)費(fèi)”的原則。
出乎意料的是，顧云琛接到部分試點985高校研究生院負(fù)責(zé)人的電話：“復(fù)旦大學(xué)工程博士是否收費(fèi)？”顧云琛非常肯定地說：“不收學(xué)費(fèi)。”
面對大部分試點985高校對工程博士收取學(xué)費(fèi)甚至有的是高額培養(yǎng)費(fèi)，復(fù)旦大學(xué)堅持免收學(xué)費(fèi)是否有壓力？顧副院長表示：“沒有什么壓力。”
不能把培養(yǎng)工程博士看成是市場買賣
部分試點985高校研究生院負(fù)責(zé)人在接受中國青年報記者采訪時，對復(fù)旦大學(xué)免收工程博士學(xué)費(fèi)的做法不以為然，并認(rèn)為“是免除了‘小頭’，賺了‘大頭’”。
顧云琛沒有回避這個敏感問題：“試點培養(yǎng)工程博士就好比985高校的一個“產(chǎn)品”，需要塑造好的品質(zhì)與品牌。工程博士若是高收費(fèi)、培養(yǎng)質(zhì)量又差的話，根本沒有什么品牌可言。”
復(fù)旦大學(xué)研究生院算了一筆賬——國家財政每年給高校撥款的經(jīng)費(fèi)基數(shù)是：博士2.8萬元/名，碩士2.2萬元/名。復(fù)旦大學(xué)博士生約4000名，碩士生8000人左右，僅博士生的經(jīng)費(fèi)就是1億多元。
以前有高校做過碩士生、博士生培養(yǎng)成本核算，即一名碩士每年4萬元，一名博士每年6萬～8萬元。不過，這個成本核算標(biāo)準(zhǔn)沒有得到大家的認(rèn)同。
顧云琛說，“有的試點高校把建房子、買設(shè)備與教師工資等間接成本都核算進(jìn)去，國家撥給每名工程博士的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)肯定不夠。但是如果僅僅核算工程博士培養(yǎng)的直接成本，國家的撥款是夠的。因此，復(fù)旦大學(xué)研究生院院務(wù)會做出決定：工程博士原則上免收學(xué)費(fèi)，不享受獎學(xué)金。”
當(dāng)時，承擔(dān)工程博士招生、培養(yǎng)任務(wù)的二級學(xué)院對此頗有微辭：別的試點高校都收費(fèi)，復(fù)旦為啥不收費(fèi)呢？研究生院負(fù)責(zé)人解釋說，即使對每名工程博士收取30萬元學(xué)費(fèi)，全校也只有300萬元收入。作為試點985高校，對工程博士要著眼于未來的人才培養(yǎng)、科研合作、校企合作等，效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這300萬元。
據(jù)介紹，復(fù)旦大學(xué)在研究生收費(fèi)問題上有一以貫之的做法，就是除了專業(yè)碩士收費(fèi)以外，學(xué)術(shù)碩士、博士一概不收費(fèi)。招收培養(yǎng)的工程博士參照了學(xué)術(shù)博士不收費(fèi)的政策。
國內(nèi)有的高校在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革時，把計劃內(nèi)與計劃外打通，變成對計劃內(nèi)研究生也收費(fèi)了。一些試點985高校在工程博士試點時也沒有脫離這種思維。顧云琛說：“大學(xué)不是工廠，不是做買賣，不能完全追求經(jīng)濟(jì)收入與效益。大學(xué)的天職就是為國家與社會培養(yǎng)人才。”
中科院院士、復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良與中科院院士、上海交通大學(xué)校長張杰不約而同地表達(dá)了相同的看法：國內(nèi)校企合作開展得不是很好，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合度不是很強(qiáng)，企業(yè)對高校的認(rèn)可度不是很高，試點培養(yǎng)工程博士是一個推進(jìn)校企合作、培養(yǎng)工程“領(lǐng)軍”人才的機(jī)制與載體，不能單純看成是一種市場行為。
個性化培養(yǎng)工程博士不等于“放羊”創(chuàng)收
國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)部分985高校試點培養(yǎng)工程博士后，有的網(wǎng)友驚呼“畫蛇添足”、“博士將成災(zāi)”等。中國科學(xué)院計算機(jī)所博士生導(dǎo)師、龍芯總設(shè)計師胡偉武也建議說：“985高校不能把試點培養(yǎng)工程博士簡單地理解為學(xué)位擴(kuò)張與含金量‘縮水’。”
中國科學(xué)院院士、南京航空航天大學(xué)教授趙淳生上個世紀(jì)80年代在法國巴黎高等機(jī)械學(xué)院攻讀工程博士。他說，國立橋路、高等工程技術(shù)、化學(xué)、電信、理工化工、礦業(yè)等11所精英工程研究生學(xué)校組成的巴黎高科集團(tuán)，走與企業(yè)、工業(yè)界聯(lián)系緊密的小而精的培養(yǎng)路線。“法國最好的高中生選擇高科集團(tuán)接受工程師教育，成績差一點的學(xué)生選擇綜合性大學(xué)就讀。”
在接受本報記者采訪時，清華大學(xué)研究生院培養(yǎng)辦公室主任劉惠琴博士說，美國1967年實行工程博士培養(yǎng)計劃，英國則借鑒美國、德國的博士教育經(jīng)驗，在1992年設(shè)置工程博士專業(yè)學(xué)位。
下面兩組數(shù)據(jù)可為國內(nèi)試點985高校借鑒：一是據(jù)美國工程教育協(xié)會(ASEE)統(tǒng)計，到1982年，僅16所高校開設(shè)工程博士學(xué)位，到2006年工程博士大致分為23個領(lǐng)域；二是截至2007年2月，英國只有14所大學(xué)建設(shè)了22個工程博士中心。
清華大學(xué)研究生院副院長高虹說：“在歐美發(fā)達(dá)國家，工程博士往往被高看一眼。主要是因為工程博士實施精英教育模式，比學(xué)術(shù)博士的培養(yǎng)學(xué)制長，又能解決實際工程問題，其學(xué)位含金量高。”
“國內(nèi)試點培養(yǎng)工程博士沒有太多現(xiàn)成的東西，必須保證學(xué)位含金量，把品牌做好，不要誤解為‘放羊’創(chuàng)收。” 顧云琛表示，工程博士不管是導(dǎo)師“一對一”授課，還是學(xué)院個性化培養(yǎng)，有一些課程必須集中到高校，營造一種歸宿感，否則將成為無本之木，完全沒有學(xué)生的感覺，還叫什么讀大學(xué)呢！（中國青年報）