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評(píng)論:幼兒園試推滬語傳承包容不矛盾

評(píng)論:幼兒園試推滬語傳承包容不矛盾

2014-01-24 15:28:35

來源:京華時(shí)報(bào)

  上海市教委將全面啟動(dòng)上海話教育體驗(yàn)試點(diǎn),今年先行試點(diǎn)20所幼兒園。由于國(guó)家規(guī)定上課時(shí)間必須使用普通話,幼兒園將嘗試在課間游戲時(shí)間推薦使用上海話交流,希望孩子們從小習(xí)得“滬語”。

  隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日益受到重視,一些地方也開始注重方言土語的傳承保護(hù)。必須承認(rèn),方言的形成與各地的歷史環(huán)境、人文風(fēng)情有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián),方言所傳遞的是一個(gè)地域特有的文化基因,重視方言也是守護(hù)地方文化的根。普及普通話與傳承方言并不矛盾,我們需要一種暢通的交流方式,也歡迎個(gè)性特色腔調(diào)的存在,交流的本質(zhì)從來不是誰取代誰。

  從文化發(fā)展的規(guī)律看,離不開彼此兼容并包。所以,方言本身不可能一成不變,“傳統(tǒng)正宗”不能成為固步自封的擋箭牌。在保護(hù)中尋求發(fā)展,在發(fā)展中尋求保護(hù),才是理性與客觀的態(tài)度。

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