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教育部:推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革 逐步提高文化課成績(jī)要求

2021-09-24 15:40:00

來源:人民網(wǎng)-教育頻道

人民網(wǎng)北京9月24日電 (記者孫競(jìng))日前,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》),對(duì)進(jìn)一步深化高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革作出部署。

《指導(dǎo)意見》明確,從2021年開始推進(jìn)相關(guān)改革工作,到2024年,基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試為主體,依據(jù)高考文化成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī),參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度。

《指導(dǎo)意見》提出,推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展,優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局。高校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位,綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等,進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局,合理安排招生計(jì)劃。對(duì)社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

根據(jù)《指導(dǎo)意見》,高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式,文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績(jī),專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績(jī)。大力推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)分類考試。積極擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考范圍,到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。

《指導(dǎo)意見》要求,嚴(yán)格控制校考范圍和規(guī)模。建立健全校考高校和專業(yè)準(zhǔn)入退出機(jī)制,嚴(yán)格控制校考的高校及專業(yè)范圍。嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)校考人數(shù),原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6至8倍。2024年起,不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn),所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織。

在招生錄取機(jī)制上,《指導(dǎo)意見》提出,2024年起,根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和人才選拔培養(yǎng)要求,實(shí)行分類錄取。逐步提高高考文化課成績(jī)要求,在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上,因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,切實(shí)扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”的傾向。2024年起,高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

《指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào),嚴(yán)格落實(shí)高校主體責(zé)任,強(qiáng)化屬地監(jiān)管責(zé)任,建立健全省校兩級(jí)監(jiān)督制約機(jī)制,強(qiáng)化招生信息公開。各省(區(qū)、市)要加強(qiáng)初高中學(xué)段藝術(shù)教育,探索藝術(shù)院校附中與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)的銜接。加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理,嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

《指導(dǎo)意見》同時(shí)指出,各省級(jí)招委要結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制訂加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案,于2021年年底前向社會(huì)公布。有關(guān)高校及時(shí)修訂完善學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。要充分考慮教育的周期性,提前公布相關(guān)實(shí)施方案,給考生和社會(huì)以明確、穩(wěn)定的預(yù)期。

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