為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，杏坪鎮中心校以師德師風考核為契機，不斷加強師德師風建設。為了實現“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，學校采取了以下幾方面的措施。

　　一是提高認識 強化領導。為確保師德師風整頓活動的順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責考核活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《杏坪鎮中心校師德師風考核實施方案方案》，對“考核內容”、“工作原則”、“考核步驟”等工作作了安排部署。

　　二是 營造氛圍 加強學習。為確保考核工作取得實效性，學校及時召開了師德師風考核活動動員大會，組織全體教職工認真學習了縣科技和教體局《關于開展師德師風考核活動的通知》、《中小學教師職業道德規范》、教育系統“十不準”和習主席“四有”好老師等相關內容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了師德師風考核的目的及意義，在大教職工中營造“增強學習意識，提高素質能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師，增強教書育人，以身立教的社會責任感和使命感。

　　三是做好統籌兼顧 實現三個結合。將師德師風考核與求真務實結合起來，通過學習提升師德修養，自查自糾并及時彌補自身不足；將師德師風考核活動與日常教學工作結合起來，抓平衡，抓重點，努力提高教育教學質量；將師德師風考核活動與當前重點工作結合起來，如“平安校園”創建、“創先爭優”、“抓學生文明行為習慣的養成教育”等工作。

　　四是 注重過程 增強實效。為確保師德師風考核活動不走過場，取得實效，我校結合實際，并在全鎮教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；召開一次學生代表會。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。