人民網(wǎng)北京12月14日電（記者 丁雅誦）由教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦的“未來學校研究與實驗計劃”部分課題研討會日前在北京舉行。針對高考改革的目標思路與挑戰(zhàn)、人工智能在教學中的應用、未來學校建設(shè)的理論與實踐探索等話題，與會教育工作者展開討論。
高考招生制度改革事關(guān)學生前途與國家未來?！爱斍拔覈A(chǔ)教育普及程度不斷提高，教育工作的重心要放在如何拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上?！?中國教育學會會長鐘秉林表示：“高考改革啟動后，選課制、分層教學、分組學習、走班教學都可能成為新常態(tài)。在實施中應呈現(xiàn)出多樣化趨勢，真正因校制宜、因地制宜，要發(fā)揮評價在促進學生全面發(fā)展，提高教師素質(zhì)和改進教學效果方面的功能?！?/p>
面對未來，教育如何借助新技術(shù)，實現(xiàn)育人效果的提升？清華大學計算機科學與技術(shù)系知識工程研究室高級工程師張鵬提出構(gòu)建基礎(chǔ)教育知識圖譜?！爸R圖譜將為智能教育提供數(shù)據(jù)與能力支撐，同時也為教師的教學研究提供大數(shù)據(jù)幫助?！睆堸i解釋道。
“‘未來學?！珜е匦略O(shè)計學校，通過空間、課程與技術(shù)的融合，探索‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下的學校結(jié)構(gòu)性變革。”談起“未來學?！?，中國教育科學研究院國際教育創(chuàng)新研究室主任蘇紅表示，當前“未來學校”已成為國際教育研究的一個重點領(lǐng)域，越來越多的國家和地區(qū)開始實施“未來學?！苯ㄔO(shè)項目，并以此作為推動教育發(fā)展一個重要戰(zhàn)略舉措。
研討會上，“未來學校研究與實驗計劃”部分課題負責人分享了課題階段性研究成果。
課題《新高考改革背景下教學研高效耦合的智慧校園建設(shè)研究》，針對“學生選科指導”“教學資源評估”“走班教學質(zhì)量”進行專項研究，提出了“一攬子”的系統(tǒng)化解決方案，在海南省、北京市東城區(qū)以及全國數(shù)百所高中的應用中，取得顯著成效。
課題《基于人工智能的課堂觀察體系建設(shè)》將研究重點集中在“課堂”這一重要教學場景，通過人工智能技術(shù)的應用，比如分析課堂上學生的表情變等，對課堂教學過程進行智能、快速、全面的分析。
課題《關(guān)于教學診斷與改革的智能一體化系統(tǒng)研究》，聚焦如何利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，改進教學評價工作。其研究成果，將為各級教育部門提供教育發(fā)展數(shù)據(jù)好評價結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)教師教學與學生學習中的問題，為改進教學方案提供參考。