教育部今天(29日)召開新聞發(fā)布會，介紹國家智慧教育公共服務(wù)平臺建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)展成效。

　　國家智慧教育公共服務(wù)平臺已于昨天正式上線。平臺一期包括國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺和國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺4個子平臺。

　　基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，“國家中小學(xué)智慧教育平臺”教育部是在原“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”基礎(chǔ)上改版升級的，于3月1日試運(yùn)行，并于昨天正式上線。為更好滿足廣大用戶需要，還開發(fā)了手機(jī)App，將于近日啟動應(yīng)用。

　　國家中小學(xué)智慧教育平臺現(xiàn)有資源總量達(dá)到28052條

　　平臺在原有專題教育和課程教學(xué)兩個資源版塊的基礎(chǔ)上，新增加了課后服務(wù)、教師研修、家庭教育和教改實踐經(jīng)驗等四個版塊。現(xiàn)有資源總量達(dá)到28052條，新增資源17300條，增加1.6倍，其中，平臺的課程教學(xué)資源目前上線了19個版本、452冊教材的19508課時資源；還外鏈了中國國家博物館、中國數(shù)字科技館、國家公共文化云、人民日報少年網(wǎng)、數(shù)字敦煌、北京大學(xué)考古與藝術(shù)博物館、清華大學(xué)科學(xué)博物館等一批重要專業(yè)網(wǎng)站。

　　平臺資源建設(shè)盡最大努力滿足學(xué)生、教師、家長等不同群體實際需要，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)，服務(wù)農(nóng)村提高質(zhì)量，服務(wù)家校協(xié)同育人，服務(wù)“雙減”和“停課不停學(xué)”。

　　平臺升級至今已收獲7億多瀏覽量

　　平臺試運(yùn)行以來，3月1日—25日，累計瀏覽總量達(dá)7.2億，日均瀏覽量2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達(dá)6433萬；平臺用戶不僅覆蓋了全國各省區(qū)市，還有180多個國家和地區(qū)的用戶也使用了平臺資源。

　　應(yīng)對疫情及時有效

　　3月14日以來，新冠疫情多地多點(diǎn)發(fā)生，部分地區(qū)中小學(xué)充分使用這個平臺保障“停課不停學(xué)”，平臺總體日均瀏覽量由3月份前兩周的1291萬左右提高至后兩周的4619萬以上，增加了2.6倍，其中疫情比較嚴(yán)重的遼寧、吉林、福建、山東等省份增幅均超過6.5倍，有效服務(wù)了疫情防控大局和“停課不停學(xué)”。

　　服務(wù)“雙減”效果明顯 試運(yùn)行日均瀏覽量比“雙減”前增加24倍

　　去年7月中央“雙減”文件發(fā)布后，平臺瀏覽量、訪問人次均呈現(xiàn)高位激增態(tài)勢，截至今年2月底，原國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺日均瀏覽量達(dá)2104萬，比“雙減”文件發(fā)布前的日均瀏覽量增加17倍；今年3月1日平臺升級改版試運(yùn)行后，日均瀏覽量進(jìn)一步增加，比“雙減”前增加24倍。平臺提供的課程教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、課后服務(wù)、教師研修等資源得到了廣大教師、學(xué)生的廣泛使用。

　　支撐共享優(yōu)質(zhì)資源

　　平臺給廣大農(nóng)村地區(qū)免費(fèi)送去了優(yōu)質(zhì)教育資源，中西部許多農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)利用平臺資源實施“雙師課堂”，開足開齊國家課程，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。3月1日以來，廣西瀏覽量超過5000萬，陜西、甘肅瀏覽量超過2100萬，內(nèi)蒙古、云南瀏覽量超過1000萬，這些省份日均瀏覽量是3月1日改版前的3倍。

　　下一步，在不斷匯聚各類優(yōu)質(zhì)資源的同時；教育部還將不斷拓展平臺功能，逐步實現(xiàn)對資源使用的跟蹤反饋、過程性數(shù)據(jù)收集分析、個性化資源推送等。

　　(總臺央視記者 潘虹旭 王新琦 曹筱征)