核心閱讀  晶體制備是一門精細(xì)技術(shù),如何提升其穩(wěn)定性、可控性?北京大學(xué)物理學(xué)院劉開輝教授團隊首創(chuàng)“晶格傳質(zhì)—界面生長”晶體制備新范式,讓材料如“頂竹筍”一般生長?!翱蒲泄ぷ髡邞?yīng)將有限">

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像“頂竹筍”一樣長出晶體(科技自立自強·青年科學(xué)家)

2025-05-07 05:44:00

來源:人民日報

  核心閱讀

  晶體制備是一門精細(xì)技術(shù),如何提升其穩(wěn)定性、可控性?北京大學(xué)物理學(xué)院劉開輝教授團隊首創(chuàng)“晶格傳質(zhì)—界面生長”晶體制備新范式,讓材料如“頂竹筍”一般生長。“科研工作者應(yīng)將有限的人生,投入到無限的科研事業(yè)中去,始終堅持、始終熱愛,做出有意義、有影響力的成果。”劉開輝說。

  

  晶體,離我們的生活很近。

  石英晶體能夠產(chǎn)生穩(wěn)定的電振蕩,是精準(zhǔn)的時間守護(hù)者;人工晶體可以用于白內(nèi)障手術(shù),恢復(fù)患者的視力;半導(dǎo)體晶體用于制造晶體管、集成電路等電子元件……

  晶體制備是一門精細(xì)的技術(shù)。在微觀世界里,制備晶體就像蓋房子,“建筑材料”是原子、分子或離子,“設(shè)計圖紙”則是晶體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律。但隨著“建筑材料”排列逐漸不受控、雜質(zhì)及缺陷累積,“房子”就會變得歪歪扭扭,甚至坍塌。

  如何提升晶體制備的穩(wěn)定性、可控性?

  北京大學(xué)博雅特聘教授、物理學(xué)院凝聚態(tài)物理與材料物理研究所所長劉開輝團隊提出了全新的晶體制備方法——“晶格傳質(zhì)—界面生長”。該方法能讓材料頂著上方結(jié)構(gòu),如“頂竹筍”一般生長,顯著提高晶體結(jié)構(gòu)的生長速度和均一性,有望提升芯片的集成度和算力,為新一代電子和光子集成電路提供新材料。相關(guān)成果在線發(fā)表于《科學(xué)》雜志。

  一次突發(fā)奇想,“造”出10萬層單晶石墨烯

  制造芯片,首先要把材料“做薄”。

  過去,制造芯片的第一步是制造單晶硅。當(dāng)單晶硅制程工藝縮小到2納米后,向更小尺度推進(jìn),難度便會陡增。硅材料的功能和尺寸,幾乎達(dá)到目前技術(shù)的極限,尋找其他晶體成為芯片行業(yè)的趨勢。

  2014年,劉開輝進(jìn)入北京大學(xué)物理學(xué)院,組建了以量子材料制備與超快光學(xué)技術(shù)研究為主攻方向的課題組?!皣业膽?zhàn)略需要,就是科學(xué)家要攀登的科研高地?!眲㈤_輝說。

  如何更好更快地制備晶體?一次突發(fā)奇想,打開了晶體制備新范式的大門。

  2019年6月,團隊里“單晶銅箔庫”課題組的博士生張志斌,正在準(zhǔn)備高溫處理單晶銅箔。因為銅箔較軟,所以需要將其平整置于石英板材之上。為了避免石英材料中的二氧化硅在高溫時與銅反應(yīng)生成銅硅合金,他在銅箔下表面額外放置了一層耐高溫隔層材料——石墨紙。

  突然,一道靈光乍現(xiàn):既然能做單晶銅箔,能不能嘗試制備單晶鎳箔?

  第二天,打開管式爐腔體時,眼前的景象讓他激動不已——鎳箔的上表面變黑,這意味著極有可能長出了厚層石墨?!皢尉珮O難制備,石墨材料具有易解理性,很難堆疊成厚層單晶石墨。”劉開輝敏銳地意識到其中蘊含的巨大科研潛力。

  “要把材料‘做厚’!”劉開輝帶著團隊繼續(xù)攻關(guān),成功將單晶石墨的厚度從1微米提高到35微米,實現(xiàn)了10萬層單晶石墨烯的制備。團隊制備出的厚層單晶石墨質(zhì)量極高,包括均勻的厚度、超大的單晶尺寸、超平整的表面以及超高的熱導(dǎo)率等。

  “此前,國內(nèi)科研用的高端石墨材料主要從國外購買。高質(zhì)量單晶石墨的制備,能為我國在單晶石墨研究領(lǐng)域爭取到更大的國際話語權(quán)。無論把材料‘做薄’還是‘做厚’,團隊的科研目標(biāo)一直是突破‘卡脖子’技術(shù)?!眲㈤_輝說。

  從“蓋房子”到“頂竹筍”,找到晶體制備新方法

  一粒石子落入水面,激起了思維創(chuàng)新的漣漪。

  劉開輝和團隊成員們,一起尋找單晶石墨生長背后的物理機理,并舉一反三,提出了“晶格傳質(zhì)—界面生長”新范式。

  劉開輝介紹,在制備過程中,原子首先在金屬表面,即“地基”上排布形成“第一層晶體”;接著,新加入的原子通過晶格傳輸進(jìn)入“地基”與第一層晶體之間的縫隙,頂著上方已形成的晶體層生長,不斷形成新的晶體層。

  “就像‘頂竹筍’一樣,從根基‘頂’上去,保證每層晶體結(jié)構(gòu)的快速生長和均一排布?!眲㈤_輝舉例,“有好的根基才能長成參天大樹。用這個方法,我們能制備10萬層的晶體材料,一分鐘能長50層?!?/p>

  與傳統(tǒng)晶體生長方式不同,“晶格傳質(zhì)—界面生長”不是在表面生長,而是利用晶格來進(jìn)行傳遞生長,因此能有效避免缺陷積累,實現(xiàn)高質(zhì)量的晶體制備。

  “晶體生長受量子力學(xué)控制,一定會出現(xiàn)缺陷。在界面生長的晶體,雖然不能消除缺陷,但缺陷不會‘遺傳’。因為出現(xiàn)缺陷的一層被頂了上去,并不影響下一層的生長?!眲㈤_輝說。

  更讓人驚喜的是,這個晶體制備方法具有通用性。利用這一新方法,團隊現(xiàn)已制備出氮化硼、硫化鉬等9種高質(zhì)量二維晶體,晶體制備層數(shù)達(dá)到30萬層。

  談及研究過程,劉開輝形容,科研攻關(guān)跌到過谷底,也會抵達(dá)高峰,“穿行在低谷高峰,靠的是對科研的熱愛和堅持?!?/p>

  始終堅持、始終熱愛,做出有意義、有影響力的成果

  “數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科一旦有了突破,將帶來幾十年甚至上百年的科技紅利和變革?!眲㈤_輝在北大科學(xué)夜跨年演講上說。

  2000年,劉開輝進(jìn)入北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)物理專業(yè),畢業(yè)后先后到中國科學(xué)院物理研究所攻讀凝聚態(tài)物理領(lǐng)域博士學(xué)位,到美國轉(zhuǎn)向光學(xué)物理領(lǐng)域開展博士后工作。如今,劉開輝的課題組成員近40人,其中有一半在做光學(xué)技術(shù)的前沿創(chuàng)新,另一半則主攻材料制備,兩個團隊開展交叉融合研究。除了科研,劉開輝還活躍在教學(xué)一線,教授實驗科學(xué)、近代物理實驗等多門課程。

  “科研就是擰好每一顆螺絲,腳踏實地邁好每一步?!眲㈤_輝說,日復(fù)一日的基礎(chǔ)性工作,經(jīng)常面臨失敗,難免感到倦怠。但也正是在一次次實驗中,科學(xué)家能將研究成果抽象成物理原理或數(shù)學(xué)公式,科學(xué)研究的真諦逐漸顯現(xiàn)。

  從立項時的興奮,到探索時的迷茫、初有成果時的激動,再到持續(xù)優(yōu)化過程中的反復(fù)打磨,嘗遍科研過程中的百味,才能真正領(lǐng)略到科研帶來的喜悅。

  “科研工作者應(yīng)將有限的人生,投入到無限的科研事業(yè)中去,始終堅持、始終熱愛,做出有意義、有影響力的成果?!眲㈤_輝說。

  《 人民日報 》( 2025年05月07日 12 版)

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